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Equidad en la distribución de la oferta de educación pública en la Argentina PABLO BEZEM Este estudio analiza cómo están distribuidos los recursos educativos en las escuelas públicas urbanas según el nivel socioeconómico de los alumnos, a partir del procesamiento de las bases de datos de los principales relevamientos educativos nacionales. De este modo, se evalúa en qué medida la acción del sistema educativo reduce, reproduce o amplía las desigualdades sociales en la escuela. Asimismo, se indaga cuáles son las variables que favorecen una distribución más progresiva y se examina el rol de los sistemas de información como herramienta central de planeamiento para mejorar las condiciones de justicia educativa en Argentina. >>DESCARGÁ ESCRIBILE A LOS AUTORES | MIRÁ OTRAS PUBLICACIONES DE CIPPEC
Distribución social de la oferta educativa en contextos rurales en Argentina PABLO BEZEM Avanzar hacia una distribución más justa de la oferta educativa constituye un reto ineludible para reducir las desigualdades sociales de los alumnos en la Argentina. Pero garantizar el derecho a una educación de calidad en los contextos rurales es un desafío aún más grande. Para cumplir este objetivo en un escenario dominado por la pobreza y el aislamiento es necesario enfrentar la exclusión educativa y la escasez de recursos materiales y humanos. En esta investigación se indaga en qué medida la acción del sistema educativo reduce, reproduce o amplía las desigualdades sociales de los alumnos que asisten a escuelas rurales.   >>DESCARGÁ ESCRIBILE A LOS AUTORES | MIRÁ OTRAS PUBLICACIONES DE CIPPEC
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