En Pizarras y Pizarrones hemos desarrollado un trabajo de campo cuyo objetivo es analizar las preferencias en lecto-escritura de nuestros lectores, así como las nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Les hemos pedido su colaboración para completar una pequeña encuesta anónima que como máximo les insumiría 10 minutos. Agradecemos su participación! La encuesta cerró el 31-08-17 y en unos pocos días publicaremos sus resultados...
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viernes, 22 de junio de 2012

Especial - Cumbre de los Pueblos




Desde la articulación Movimientos Sociales hacia el ALBA, compartimos las recientes actividades y noticias surgidas de la Cumbre de los Pueblos:

Nota sobre la inauguración de la Cumbre

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sábado, 25 de febrero de 2012

Políticas educativas y educación política. 3. La servidumbre involuntaria. Tendencias capitalistas y cuerpos militantes en el Colegio Nº 2 D. F. Sarmiento (CABA)

Autoras/es: Valeria Astrid García, Mariano Alberto Repossi
(Fecha original del artículo: Primavera 2011)

La servidumbre involuntaria*
Tendencias capitalistas y cuerpos militantes
en el Colegio Nº 2 D. F. Sarmiento (CABA)

Pido perdón por esto a los maestros que, en condiciones espantosas, intentan volver contra la ideología, contra el sistema y contra las prácticas de que son prisioneros, las pocas armas que pueden hallar en la historia y el saber que ellos «enseñan». Son una especie de héroes. Pero no abundan, y muchos (la mayoría) no tienen siquiera la más remota sospecha del «trabajo» que el sistema (que los rebasa y aplasta) les obliga a realizar y, peor aún, ponen todo su empeño e ingenio para cumplir con la última directiva (¡los famosos métodos nuevos!). Están tan lejos de imaginárselo que contribuyen con su devoción a mantener y a alimentar esta representación ideológica de la escuela, que la hace tan «natural» e indispensable, y hasta bienhechora, a los ojos de nuestros contemporáneos como la iglesia era «natural», indispensable y generosa para nuestros antepasados hace algunos siglos.

L. Althusser, «Ideología y aparatos ideológicos de Estado».

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viernes, 24 de febrero de 2012

Políticas educativas y educación política. 2. Conflicto pedagógico-gremial en el Nacional Sarmiento. Una cronología


Autoras/es: María Pía Buyayisqui, Valeria Astrid García, Mariano Alberto Repossi
(Fecha original del artículo: Febrero 2012)

2. Conflicto pedagógico-gremial en el Nacional Sarmiento
Una cronología


27 de Noviembre de 2010. La conducción nos comunicó de manera informal, a todos los docentes del Curso Integrado (CI), que debíamos concurrir al Ministerio de Educación para firmar la renovación de nuestras horas cátedra indicando expresamente como fecha de cese “el 28 de febrero” de 2011. La comunicación, emitida un sábado y vía mail, nos solicitaba concurrir “sí o sí” a firmar el lunes 29 de noviembre, restringiendo nuestro margen de asesoramiento legal.

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jueves, 23 de febrero de 2012

Políticas educativas y educación política. 1. A propósito del conflicto gremial-pedagógico en el Nacional Sarmiento

Autoras/es: María Pía Buyayisqui, Valeria Astrid García, Mariano Alberto Repossi

Agradecemos tu invitación a ejercer el derecho a réplica en torno al "Debate en el Nacional Sarmiento" y enviamos tres documentos:
1- Una nota de presentación (desde la que se podrían linkear los otros dos documentos).
2- Una cronología que ordena y describe el modo en que se desencadenaron los acontecimientos que denunciamos oportunamente.
3- Un artículo que publicamos, a propósito del conflicto, en la revista Dialéktica Nro 23.
Atendiendo a tu pedido, los documentos se encuentran firmados al pie. Desde ya, agradecemos la publicación del material en el Blog Pizarras y Pizarrones.

(Fecha original del artículo: Febrero 2012)

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jueves, 24 de noviembre de 2011

Mi respuesta al agravio anónimo publicado. Roxana Levinsky, rectora del Sarmiento.

Autoras/es: Roxana Levinsky
Soy Roxana Levinsky, rectora del Sarmiento. Fui agraviada en una carta anónima que ustedes han publicado y mantenido a pesar del pedido de UTE de sacarla. Felizmente las reflexiones de un ex alumno logró un pronunciamiento de Pizarras y Pizarrones. Dejé pasar todo este tiempo sin responder porque respeté la negociación que se estaba llevando adelante en el sindicato. Los que me difaman no la han respetado. Les envío entonces mi respuesta a la difamación.
Muchas gracias
(Fecha original del artículo: Noviembre 2011

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lunes, 31 de octubre de 2011

Debate en el nacional Sarmiento o Errar es humano

A las compañeras y compañeros lectores de Pizarras y Pizarrones

No es para nada grato reconocer un error, pero nobleza obliga.
El día 4 de septiembre del corriente año recibimos (quien escribe y otros 937 miembros de una lista dedicada a educación) un correo electrónico denunciando la precaria situación de los docentes contratados en el Colegio Nacional Sarmiento de esta capital. No aparentaba ser un reenvío, y al pie de la denuncia firmaban Trabajadores Docentes Contratados del Colegio Sarmiento y Organizados en UTE.

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jueves, 27 de octubre de 2011

Debate en el nacional Sarmiento

Autoras/es: Rolando Baró
(Fecha original del artículo: Octubre 2011)

A los compañeros de Pizarras y Pizarrones

Estoy siguiendo el debate del “Sarmiento”, soy ex alumno de los 60. Colegio al que –en esa época-, asistían mayoritariamente jóvenes que entraban ya con un destino cómodamente trazado. Hoy, no es así, ahora asisten mayoritariamente los chicos de la Villa 31. Eso, en un sentido amplio no dice nada respecto de lo que puede pensar una parte de esta sociedad porteña. En todo caso, estoy convencido que a los que no tienen nada hay que darles la mejor escuela. Ellos, los de la 31, la encontraron en esta querida institución.

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domingo, 2 de octubre de 2011

Situación Docentes Contratados del Sarmiento. SOLICITADA

Autoras/es: Delia Sisro
Somos Delia Sisro y Verónica Fulco, delegada y subdelegada de Contratados de UTE. Solicitamos el mismo espacio otorgado a la Carta abierta (anónima) para publicar la respuesta de 15 trabajadores que representamos a la mayoría.
(Fecha original del artículo: Octubre 2011)

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miércoles, 7 de septiembre de 2011

Situación Docentes Contratados del Sarmiento


A las y los lectores:

La publicación original, que se encuentra al pie bajo el epígrafe “error de publicación”, ha sido motivo de un debate al que puede accederse siguiendo estos links:



02 Oct 2011

La mayoría de los integrantes de los Trabajadores de la Planta Transitoria del Sarmiento, que con nombre apellido y documento firmamos al pie, nos vemos obligados a responder conceptos de la lamentable nota enviada ...




27 Oct 2011

Estoy siguiendo el debate del “Sarmiento”, soy ex alumno de los 60. Colegio al que –en esa época-, asistían mayoritariamente jóvenes que entraban ya con un destino cómodamente trazado. Hoy, no es así, ahora asisten ...




31 Oct 2011

El día 4 de septiembre del corriente año recibimos (quien escribe y otros 937 miembros de una lista dedicada a educación) un correo electrónico denunciando la precaria situación de los docentes contratados en el Colegio ...




24 Nov 2011

Debo aclarar que respondo también al artículo-dossier de reciente aparición en Dialéktica Nº 23, tiulado La servidumbre involuntaria Tendencias capitalistas y cuerpos militantes en el Colegio Nº 2 D. F. Sarmiento (CABA) de ...




ERROR DE PUBLICACIÓN: DENUNCIA ANÓNIMA Y NO COMPROBADA

Buenos Aires, Septiembre de 2011


Carta abierta a la comunidad educativa


Recuento de la situación

Quienes escribimos esta carta somos o fuimos docentes contratados del Colegio D. F. Sarmiento, Nº 2 D. E. 1. Las decisiones tomadas desde fines de 2010 por Roxana Levinsky, rectora del Colegio y directora de los proyectos de que participamos, en las que se trasunta su manera de concebir la educación pública, nos han conducido a un severo conflicto sindical del que queremos dejar constancia.

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