El control del tiempo en la escuela. Adriana Puiggrós

Autoras/es: Adriana Puiggrós

Transcribimos a continuación algunos fragmentos del texto Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino, en los que la autora sintetiza la estrategia disciplinadora implementada en la escuela pública en su momento fundacional (fines del siglo XIX y principios del XX).

(Fecha original: 1990) *

*Extraído de: Puiggrós, Adriana, Sujetos disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino, Buenos Aires, Galerna, 1990, págs. 299,310 y 311