(Fecha original del artículo: 1963)
sábado, 12 de octubre de 2013
viernes, 11 de octubre de 2013
11 de Octubre de 2002 en Clarín y Página/12
Haga click en las respectivas tapas para leer las notas de cada diario:
La ley Nacional de Salud Mental: reforma o desmanicomialización
Autoras/es: Enrique Carpintero* (para La Tecl@ Eñe, Revista Digital de Cultura y Política)
La reciente reglamentación de la Ley Nacional de Salud Mental
pone en evidencia los límites de su puesta en funcionamiento ante la
situación de desmantelamiento que atraviesa la Salud Pública. Su
resultado es que se transforme en una reforma psiquiátrica que deje de
lado el proceso de desmanicomialización.
(Fecha original del artículo: Octubre 2013)
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jueves, 10 de octubre de 2013
10 de Octubre de 2002 en Clarín y Página/12
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Presentación de los libros "¿Quiénes escribieron el Facundo de Sarmiento?" y "María Magdalena" de James O. Pellicer
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Tema:
Eventos,
Libros y Revistas
Francisco Maglio y la Medicina basada en la Narrativa
Autoras/es: Alicia Lanzilotta (*)
Comprometido
con la calidad de la atención médica, hizo foco en su aspecto social y
humano. Hoy preside la Sociedad Argentina de Medicina Antropológica y fue consagrado por la Legislatura porteña como Personalidad Destacada de la Ciencia.
(Fecha original del artículo: Octubre 2013)
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Repensando la educación superior para todos
Autoras/es: Teresa Torres *
(Fecha original del artículo: Octubre 2020)
Con la mirada puesta en
el objetivo Europa 2020, muchos países europeos, incluido el nuestro,
empiezan a trabajar para definir cuál será su fuerza de trabajo. Según
algunos estudios, Europa requerirá más mano de obra cualificada en menos
de una década, y, si se tiene en cuenta que actualmente gran parte de
esta se encuentra en el mercado laboral, será necesario que un conjunto
de la población pueda mejorar sus cualificaciones si no queremos que
quede excluida de las oportunidades laborales. Así pues, el aprendizaje a
lo largo de la vida constituye una herramienta que puede favorecer la
inclusión social, sobre todo de los colectivos más desfavorecidos.
VIII Encuentro de la Resistencia Indígena, Barrial y Campesina
Autoras/es: Agrupación "José Carlos Mariátegui"
(Fecha original del artículo: Octubre 2013)
Viernes 11 octubre, desde las 14 hs - Plaza de la Resistencia Indígena (Rotonda del Puente La Noria)
Música,
cultura y arte indígena / Productos de movimientos
campesinos / Visita de hermanos qom, wichi,
mapuches, aymaras y qolla en lucha / Feria del libro
independiente / y mucho mas…
HOY: Educación y Salud públicas bajo el régimen del empresario Mauricio Macri
Charla-debate
Autoras/es: Agrupación "José Carlos Mariátegui"
(Fecha original del artículo: Octubre 2013)
Jueves 10 de octubre, desde las 19 hs. hall 3° piso
Participarán:
Antidepresivos: ¿Las drogas nuevas del emperador?
Traducción y comentarios por Fabián Maero
Irving Kirsch es profesor de psicología e investigador, y ha
generado bastante revuelo en los ámbitos académicos con sus
investigaciones en torno a antidepresivos y placebos. A continuación les
dejamos una nota publicada en Huffington Post, y al final agregamos algunos comentarios.
(Fecha original del artículo: Ocrubre 2013)
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Represión a medios alternativos 2013
Autoras/es: Desde Quintoelemento, con comentario de Ramiro Giganti
Está mal todo tipo de agresión a un periodista, pero de esto se habla muy poco.
(Fecha original del artículo: Junio - Octubre 2013)
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LA GRAN CASA. La calle no es un lugar para vivir
Proyecto de Crónicas Visuales en Panal de ideas
Autoras/es: Panal de Ideas, con comentario de Ramiro Giganti
Buen laburo hecho por un amigo.
(Fecha original del artículo: Octubre 2013)
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miércoles, 9 de octubre de 2013
¿Cómo podemos mejorar la entrada y salida del colegio?
Autoras/es: Yainire Elorza Sánchez
Hoy en EEUU es el día "Walk to school" en el que instituciones, alumnos,
profesores y padres realizan el camino al colegio andando. En España y
otros países también hay iniciativas similares dignas de aplaudir. ¿En
tu cole que se hace? Cuéntanos tu iniciativa.
(Fecha original del artículo: Ocrubre 2013)
La seguridad vial en los entornos escolares
es una de las principales preocupaciones de la comunidad educativa.
Tanto los docentes como el alumnado y las familias deben ser conscientes
de que la educación vial comienza en la movilidad cotidiana y que los
atascos, los coches mal aparcados, los cruces sin visibilidad y otras
aberraciones que rodean nuestras escuelas no son la mejor muestra de
civismo y convivencia vial.
Entonces, ¿cómo podemos mejorar la entrada y salida del colegio para
convertirla en un aprendizaje práctico de educación vial? No hay una
respuesta única, ya que cada caso es diferente, pero aquí van algunas
ideas que tal vez puedas adaptar a tu centro educativo:
- Caminos escolares seguros. Diversos ayuntamientos españoles promueven rutas para que los alumnos vayan a pie al colegio de forma segura y sostenible. Así se descongestionan los entornos escolares, se promueve la autonomía de los alumnos y se fomenta su reflexión sobre su ciudad, los problemas viales que tiene y cómo podrían solucionarse. Leer más sobre caminos escolares >>
- Ven en bici al cole. La iniciativa para organizar rutas escolares no tiene por qué partir únicamente de los ayuntamientos: los docentes y las familias también pueden organizarse para promover alternativas al coche. Un ejemplo es el AMPA del colegio público Pero Xil de Torreperogil (Jaén), que ha organizado unas rutas, vigiladas por padres y madres voluntarios, para que los niños puedan ir al colegio en bicicleta.
- Vigilancia del entorno escolar. Para evitar riesgos en los accesos al centro educativo, se pueden organizar patrullas que identifiquen los peligros viales cercanos al colegio, como por ejemplo los cruces, y ayuden a los pequeños a llegar sin problemas. Las patrullas pueden estar formadas por los propios alumnos, como en el colegio público madrileño Manuel Bartolomé Cossío, o por sus madres, padres y abuelos, como en el proyecto canario “Acércame”.
- Control del transporte escolar. En aquellos centros que cuenten con transporte escolar organizado, es importante que tanto docentes como padres y madres se preocupen de supervisar que se cumplen todas las normas de seguridad dentro de los vehículos, durante los trayectos y en la subida y bajada de los alumnos. Leer más sobre control del transporte escolar >>
- Trabajo en red. Compartir experiencias es la mejor forma que tenemos de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los ámbitos. Por eso, igual que te contamos propuestas que pueden resultar interesantes, te animamos también a que nos hables de las tuyas. ¿Qué iniciativas de educación vial llevas a cabo en tu familia, tu centro educativo o tu localidad? Puedes contárnoslas en el espacio de comentarios a continuación, en Facebook o en Twitter.
Recursos educativos para mejorar la seguridad vial en los entornos escolares:
- “Detective de lo nunca observado”: materiales didácticos editados por el Ayuntamiento de Segovia para promover el camino escolar.
- “Proyectos educativos de movilidad infantil en las ciudades”: una recopilación de ideas y experiencias para la movilidad infantil hecha por el Observatorio de la Sostenibilidad de la Fundación Cristina Enea.
- Guía educativa “Por una movilidad escolar, sostenible y segura”: un material práctico organizado a partir de distintas actividades para trabajar la movilidad en primaria y secundaria. Edita la Diputación de Alicante.
- Auditoría de seguridad vial del proyecto “Camino al cole” elaborada por FUNDACIÓN MAPFRE.
Fuente: http://www.profesoresyseguridadvial.com/
La OPS busca romper el récord de lavado de manos
Autoras/es: María Mercedes Rementería
La OPS quiere romper el próximo 15 de
octubre, Día Mundial del Lavado de Manos,
un nuevo récord mundial Guinness. Para
tal fin desde la Organización se está convocando a los países latinoamericanos a
participar del desafío.
El objetivo este año es superar el millón de
personas que se laven las manos, al mismo tiempo, en distintas localidades.
Actualmente, América tiene el record de la
mayor cantidad de gente lavándose las manos simultáneamente. Dicho record se
alcanzó el 14 de octubre de 2011 gracias a la participación de 740.870 personas en
diferentes países como Perú, México y Argentina. A partir de esa gran
convocatoria surgió la idea de superar esa cifra este año.
(Fecha original del artículo: s/d)
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La Escuela de Valle Grande toma fuerza
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9 de Octubre de 2002 en Clarín y Página/12
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martes, 8 de octubre de 2013
Soñando Cuentos. VIDEOS: CUENTOS PARA VER Y ESCUCHAR: "El pájaro del alma"
Autoras/es: Mijal Snunit
Cuento/Álbum escrito por Mijal Snunit editado por el Fondo de Cultura Economico de México.
"Hondo, muy hondo dentro del cuerpo habita el alma..."
"Hondo, muy hondo dentro del cuerpo habita el alma..."
(Fecha original del artículo: Noviembre 2009)
X Jornadas de Educación Ambiental “Ambiente, Género y Ciudadanía”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
Facultad de Humanidades
X Jornadas de Educación Ambiental "Ambiente, Género y Ciudadanía"
7 y 8 de Noviembre de 2013, Ciudad de Salta, Argentina.
Entre los días 7 y 8 de noviembre se realizaran las X de Educación Ambiental bajo el lema "Ambiente, Género y Ciudadanía", en las instalaciones de la Universidad Nacional de Salta (Argentina). Las mismas se realizan anualmente desde el año 2003 y parten de la necesidad de promover desde la Cátedra de Educación Ambiental y su Proyecto de Extensión Martes Verdes, un ámbito de discusión, intercambio y difusión de tópicos concernientes al campo de estudio y aplicación de la educación ambiental.
La organización de las Jornadas se plantea entre sus objetivos:
Tema:
Eventos
8 de Octubre de 2002 en Clarín y Página/12
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