El marco normativo y las políticas educativas en la Educación Especial. Cronología

Autoras/es: Stella Maris Torre

(Fecha original del artículo: Julio 2007) 

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APROXIMACIÓN EPISTEMOLOGICA A LAS RELACIONES ENTRE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA DIDÁCTICA GENERAL. Segunda parte

Autoras/es: Agustín Adúriz Bravo, María Laura Eder*

(Fecha original del artículo: s/d)

LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA

Al decir de Díaz Barriga (1997), la didáctica como disciplina ha estado tradicionalmente vinculada a visiones de tipo instrumentalista (tecnologizantes), fundadas epistemológicamente en el positivismo y en el funcionalismo. Hoy la didáctica puede ser considerada una disciplina teórica, histórica y política: Es teórica en cuanto responde a concepciones amplias de la educación (y esto la engarzaría a una teoría de la educación), de la sociedad, del sujeto, etc. Es histórica en cuanto sus propuestas son resultados de momentos históricos específicos. (...) Es política porque su propuesta se engarza en un proyecto social. (Díaz Barriga, 1997: 23) Ahora bien, ¿por qué hablamos de disciplina y no dé ciencia? En los planteos que, desde lugares diferentes, realizan Rafael Porlán (didácta de las ciencias español) y Ángel Díaz Barriga (pedagogo mexicano), nos encontramos con el mismo término de disciplina.

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Una ciencia crítica de la educación ¿pluralismo metodológico y/o pluralismo epistemológico?. Parte 2

Autoras/es: José Moya Otero*

 (Fecha original del artículo: sd)

2. ¿Puede ser científica la investigación educativa?

Confieso que desde hace muchos años siento una especial admiración por uno de los trabajos, a mi juicio, más sugerentes de W. Carr, se trata de un artículo cuya primera versión en castellano fue dada a conocer por la Revista de Educación y que luego ha conocido sucesivas ediciones en otras tantas publicaciones1. Lo primero que llamó mi atención del artículo fue su título ¿Puede ser científica la investigación educativa? Este título convertía en una pregunta, por tanto en una cuestión abierta, una idea que muchos de los manuales utilizados en la universidad consideraban incuestionable: la naturaleza científica de la investigación educativa.

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El marco normativo y las políticas educativas en la Educación Especial. 1. Informe Warnock (1978)

Autoras/es: Stella Maris Torre

(Fecha original del artículo: Julio 2007)

NECESIDADES EDUCATIVAS:

Las necesidades educativas forman un continuo:

·         Son comunes a todos los niños, al igual que los fines de la educación

·         Las necesidades de cada niño le son específicas: lo que él necesita para individualmente realizar progresos

·         Niño con necesidad educativa especial es todo aquel que necesita de una ayuda adecuada para superar sus problemas educativos, independientemente de su duración o gravedad. También forman un continuo que abarca a niños con:

o   dificultades de aprendizaje

o   trastornos emocionales o de comportamiento significativo

o   deficiencias físicas y/o mentales

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Las calles de Puerto Madero. 14. Macacha Güemes

1787 – 1866

Heroína de la Independencia Argentina

Magdalena (Machacha) Quemes de Tejada, Hermana del General Martín Miguel de Güemes.

Nació en Salta, su participación en pro de la independencia fue significativa. Recibió la educación habitual para las mujeres de su época, pero poseía cualidades propias que le permitieron decollar en la alta sociedad. Su acción en la Revolución de Mayo, la llevo convertir su casa en taller para confeccionar ropa para los soldados de la partida de observación, organizada por su hermano. Dotada de habilidad política, la puso al servicio de su hermano Güemes. Ella se encontraba junto a él cuando un batallón de realista lo atacó e hirió, en Salta, el 7 de junio de 1821, causándole la muerte.

Macacha fue muy querida por el pueblo debido a la generosidad con que ayudaba a los necesitados.

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Programa 2Mp - CONAE (Comisión Nacional de Actividades Espaciales) - Convocatorias 2012

El Programa 2Mp invita a los docentes de las escuelas de gestión estatal y privada a participar de sus actividades durante el ciclo lectivo 2012, anunciando la apertura de las siguientes convocatorias:

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El estudiante que saco 0 en un examen por usar la lógica

Atención docentes

Caramba!!!! todo tiene sentido!!!!

Ta bueno!!! Esto se llama pensamiento lateral, no creo que haya sido un examen porque las preguntas no tienen lógica...para un examen.

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Haití: nuestro espejo, nuestra vergüenza. Pablo Gentili

Autoras/es: Pablo Gentili - CLACSO*

Estimados amigos y amigas:
Los/as invito a leer un nuevo texto en CONTRAPUNTOS del diario El País. Se trata de un balance sobre la realidad haitiana a dos años del terremoto.
Las críticas y comentarios serán, como siempre, bienvenidos.
Un abrazo.
Pablo G.

(Fecha original del artículo: Febrero 2012)

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APROXIMACIÓN EPISTEMOLOGICA A LAS RELACIONES ENTRE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LA DIDÁCTICA GENERAL. Primera parte

Autoras/es: Agustín Adúriz Bravo, María Laura Eder*

RESUMEN

Tanto en la didáctica de las ciencias naturales como en las distintas ramas de la pedagogía hay una importante producción académica ocupada del análisis epistemológico interno de estas disciplinas. Una de las cuestiones epistemológicas más relevantes es la que hace a las relaciones entre la didáctica específica de las ciencias y la didáctica general. En este trabajo se hace un intento de explorar estas relaciones planteando algunos eles teóricos que se consideran de interés: el concepto de disciplina y los usos que se dan a este término; las visiones sobre la ciencia; las diferencias y semejanzas entre las ciencias naturales y sociales; la inclusión de la didáctica entre las ciencias sociales; y las relaciones entre didáctica general y didácticas especificas. Se plantean algunas hipótesis referidas específicamente a la didáctica de las ciencias.

(Fecha original del artículo: s/d)

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Nota curiosa: estudio canadiense de 50 años afirma que personas de izquierda serían más inteligentes que las de derecha

Autoras/es: Christian Leal Un controversial estudio canadiense que comprende datos recopilados a lo largo de 50 años, afirma que las personas con visiones políticas de derecha tienden a ser menos inteligentes que los de izquierda. Al mismo tiempo, advierte que los niños de menor inteligencia, tienden a desarrollar pensamientos racistas y homofóbicos en su adultez. (Fecha original del artículo: Febrero 2012)

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Peronismo. Filosofía política de una obstinación argentina. José Pablo Feinmann. 26

Autoras/es: José Pablo Feinmann

(Fecha original del artículo: Mayo 2008)

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CONCURSO DE ESCRITOS DOCUMENTALES LA OTRA CULTURA

Autoras/es: Miguel Mirra

CONVOCATORIA  a colectivos culturales de todo el país, a que elaboren y envíen sus crónicas documentales o testimoniales sobre sus propios movimientos, contando su historia, su realidad, sus objetivos y sus sueños, y lo que imaginan como futuro.

(Fecha original del artículo: Febrero 2012)

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Peronismo. Filosofía política de una obstinación argentina. José Pablo Feinmann. 25

Autoras/es: José Pablo Feinmann

(Fecha original del artículo: Mayo 2008)

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5 claves para mantener los alimentos seguros (primera parte)

Autoras/es: María Mercedes Rementería
(Fuente original del artículo: Febrero 2012)

Frecuentemente se conocen casos de personas que contraen enfermedades ocasionadas por los alimentos o el agua que consumen. Estas son denominadas Enfermedades Transmitidas por los Alimentos (ETA) y son causadas por consumir alimentos o agua contaminados por gérmenes o químicos tóxicos.

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Nuevos enlaces al Manual de urbanismo para asentamientos precarios

Fuente/s: ANRed

Ante la baja de Megaupload, en donde la mayoría de los capítulos estaban subidos, publicamos los nuevos enlaces para bajarlos, como así también uno para descargar el manual completo.   (Fecha original del artículo: Febrero 2012)

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Peronismo. Filosofía política de una obstinación argentina. José Pablo Feinmann. 24

Autoras/es: José Pablo Feinmann

(Fecha original del artículo: Mayo 2008)

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Diversidad, comaternidad y políticas públicas en Argentina

Autoras/es: Gabriela Bacin

(Fecha original del artículo: Junio 2011)

Matrimonio Igualitario
En julio del 2010, se sancionó en Argentina la Ley 26.618 conocida como la Ley de Matrimonio Igualitario. Mediante esta modificación al Código Civil se les reconoce a las parejas del mismo sexo los mismos derechos y obligaciones que las parejas de distinto sexo. Actualmente son diez los países en los cuales el matrimonio igualitario está vigente en todo su territorio. Además, de ser posible en algunas jurisdicciones de Estados Unidos y el Distrito Federal (México) y recientemente el Tribunal Supremo brasileño reconoció a las parejas homosexuales los mismos derechos que a las parejas heterosexuales.

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Entremúsicas. Los ritmos de la diversidad

Autoras/es: Leila Mesyngier (para Clarín)

Entremúsicas es una red de investigadores, docentes y músicos que se dedican a difundir las culturas latinoamericanas a partir de sus melodías e instrumentos autóctonos. Visitan las escuelas y dan herramientas a los docentes.

(Fecha original del artículo: Septiembre2011)

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"No castiguen a los pobres"

El economista Jeffrey Sachs condena el acuerdo presupuestario entre Obama y el Partido Republicano

Autoras/es: Amy Goodman

El presidente Barack Obama y los líderes del Congreso llegaron a un acuerdo sobre el presupuesto el viernes a último momento, evitando por estrecho margen la paralización del gobierno. El acuerdo recortaría aproximadamente 38.000 millones de dólares de un presupuesto federal que se espera supere los 3,7 billones de dólares este año. Hablamos con Jeffrey Sachs, director del Earth Institute en la Universidad de Columbia. "Muchos de los que apoyábamos al presidente Obama creemos que acaba de abandonar el barco", explica Sachs. "Se lo dejó a la derecha que solo quiere recortes fiscales para los ricos, mientras que los ciudadanos estadounidenses dicen muy claramente en todos los sondeos de opinión que si quieren acabar con el déficit, deben aumentar los impuestos a los ricos, recortar el gasto militar, eliminar el exceso de beneficios de la industria aseguradora y de salud y hacer cosas que realmente produzcan un cambio, no que castiguen a los pobres".

(Fecha original del artículo:  Abril 2011)

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1 al 15 de Febrero. Efemérides culturales argentinas

Autoras/es: Ministerio de Educación de la Nación 
 

01/02

1904
Nace en Buenos Aires el historiador Enrique De Gandía, autor de obras como "Historia de la Boca del Riachuelo", "Mitre, hombre de Estado" y de más de un centenar de publicaciones.

1924
Reaparece la revista literaria "Martín Fierro", que se publica hasta 1927.

1930
Nace en Ramos Mejía (provincia de Buenos Aires) la escritora María Elena Walsh, renovadora de la canción infantil y autora de libros de poemas como "Hecho a mano" y de popularísimas canciones como "Manuelita la tortuga".

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