Pizarras y Pizarrones

miércoles, 14 de mayo de 2014

Claves de lectura: Jorge Luis Borges, cuentista

Autoras/es: Canal Encuentro

Las claves para encarar la lectura de grandes escritores de nuestra literatura, a partir de recorridos y análisis de obras de Jorge Luis Borges, María Elena Walsh, Roberto Fontanarrosa, Silvina Ocampo, Julio Cortázar, Alfonsina Storni, Roberto Arlt, Horacio Quiroga y muchos otros autores.

Jorge Luis Borges, cuentista

(Fecha original del artículo: Enero 2014)

Serie: Claves de lectura

Temporada: Claves de lectura

Número de capítulo: 1

Duración: 13 minutos

El pensamiento colectivo en Averroes, Spinoza y Borges

Autoras/es: Lettera & desasosiego;

(Fecha original del artículo: Junio 2013)

Averroes considera que el intelecto humano no es de carácter individual sino colectivo. Llega a la anterior conclusión en tanto que lo individual es compuesto y limitado por la materia. Si el conocimiento fuera individual no sería posible conocer la realidad, la cual es exterior a la propia individual.

El uso de la tecnología computacional en el abordaje de las dificultades de aprendizaje

Autoras/es: Silvia Barbará, Jorge Ceballos

(Fecha original del artículo: s/d)

En los escenarios de la actualidad el aprendizaje está muy bien valuado, y se prevé que para el próximo milenio la moneda de cambio será el “saber”, lógica consecuencia del sano desarrollo del pensamiento. La pregunta es: en una sociedad tan competitiva, ¿cómo se ubicarán las personas con dificultades en el aprender? ¿Qué será de ellos? ¿Cuál será su lugar a la hora de insertarse laboralmente? El conocimiento generado en nuestra práctica y a partir de ella nos anima a decir que en estos tiempos las personas que en su infancia tuvieron dificultades las han actualizado, y en algunos casos potenciado, debiendo pasar por largos y costosos tratamientos para poder salir de ese cuadro de situación.

lunes, 12 de mayo de 2014

Problemas de aprendizaje, una perspectiva

Autoras/es: Paloma Fimbres

(Fecha original del artículo: Marzo 2009)

Mayo de 1810: un acontecimiento, múltiples abordajes, infinitos recursos

Autoras/es: Cecilia Sagol para Educar Portal

El 25 de mayo de 1810 es un hecho histórico que se trabaja en todo el sistema educativo de la Argentina. Como contenido curricular o como efeméride, en Inicial, Primaria y Secundaria, todos los docentes nos detenemos en estos tiempos para visitar este tema y abordarlo desde algún aspecto. ¿Y si lo hacemos desde sus imágenes, voces y significados? Aquí te damos los materiales, pero el recurso lo hacés vos.

(Fecha original del artículo: Mayo 2012)

A veces privilegiamos lo histórico; otras veces rescatamos lo sociológico, lo cívico o lo valorativo; trabajamos el eje político o la perspectiva de la vida cotidiana; lo enfocamos como la gran efeméride patria o intentamos historizarlo o humanizarlo para sacarle “el olor a mito”, según la asignatura en la que lo enmarcamos, los objetivos de la escuela, las características de los alumnos, entre otras variables.

domingo, 11 de mayo de 2014

Entrevista a Carlos Mugica

Autoras/es: Revista 7 Días

(Fecha original del artículo: Junio 1972)

Un cura se confiesa

Fue muchas veces señalado como un sacerdote subversivo. Sin embargo, Carlos Mugica (el polémico capellán porteño) cree respetar los mandatos de Cristo y descerraja sus iras contra "las jerarquías clericales comprometidas con el dinero, el privilegio y el desorden establecido en todo el país".
Es una ráfaga implacable, un martilleo de palabras, la lúcida coherencia que se transmite eléctricamente al gesto en esa permanente y reconcentrada actitud del que amenaza con violentar todos los esquemas -un dogma, una religión, una filosofía- pero repentinamente cede y adopta posiciones expectantes. Rubio, de ojos azules, pulóver de cuello alto y pantalones negros, no parece un sacerdote; sólo los libros que trepan por las paredes de su departamento de un ambiente, en el barrio de Palermo, en Buenos Aires, denuncian la presencia de un miembro de la Iglesia Católica.

Historia Clínica - Juan Domingo Perón - "Emoción y Corazón"

Autoras/es: Felipe Pigna

Para los que lo quieren volver a ver, para los que se lo perdieron, aquí está el capítulo de Historia Clínica sobre Perón.

Felipe Pigna

Es un programa histórico con base en la historia y la medicina conducido por el historiador Felipe Pigna y el Dr. Daniel López Rosetti. La idea central de la serie consiste en exponer a través del formato docu-ficción las patologías -no necesariamente las causas de las muertes- de personajes notables de la historia argentina.

jueves, 8 de mayo de 2014

Encrucijadas del Psicoanálisis: Psicoanálisis (liberal) y Psicoanálisis (en Salud Mental)

Autoras/es: Luciano Rodríguez Costa

Desde mi egreso de la universidad hasta la actualidad, me he preguntado por el lugar del psicoanálisis en la salud pública -de igual modo que por la relación entre individuo y sociedad-. La respuesta a esta pregunta termina de anudarse a partir de mi viaje de rotación a Paris[1], bajo la siguiente sorpresa: la pregunta acerca de si es posible un psicoanálisis en salud mental no tiene demasiado sentido de ser respondida, sino que su sentido sólo se alcanza al de-construirla. Es decir, al plantearse una especie de arqueología del saber en esa pregunta. Y esto me lleva hacia la encrucijada en la cual nace el psicoanálisis, y que es la práctica liberal. Cada vez que vemos la frase "Psicoanálisis y Salud Mental", vemos condensarse en esa "y" una revolución, la francesa, que deja por separado al psicoanálisis respecto de la revelación de los movimientos de la Salud Mental de que todo acto clínico es en última instancia un acto político. Sin embargo encuentro que el índice de que el liberalismo ya se encuentra allí jugado, como tercero, es que aún hoy el psicoanálisis participa de la ilusión de que se podría estar al margen de la sociedad, ubicando su mito de nacimiento en un por-fuera-de la cultura. Es esto lo que llamo "Teoría de la Marginalidad del Psicoanálisis", la cual tiene efectos que es preciso reconocer.

(Fecha original del artículo: Abril 2014)

miércoles, 7 de mayo de 2014

La protesta social también hizo la democracia

Autoras/es: Mariano Pacheco

Resulta difícil entender la escena política contemporánea, tanto en Latinoamérica como en Argentina, sin tener en cuenta los procesos de participación, organización y luchas que, tanto en nuestro país y como en el continente, han protagonizado distitnos sectores populares contra el modelo neoliberal, implementado durante la década del 90, luego de la derrota de las apuestas de transformación revolucionaria de las sociedades de los años 70, y del estrepitoso derrumbe de los socialismos reales hacia fines de los 80 del siglo pasado.

(Fecha original del artículo: Abril 2014)

martes, 6 de mayo de 2014

Pessoa y el dispositivo vincular: alegato sobre las diferencias no específicas

Autoras/es: Mónica Vaqué

Se escucha en diferentes ámbitos invocar la importancia de que el psicoanálisis resista el embate del creciente individualismo producto del neoliberalismo globalizado. Sin embargo es posible que el desafío actual del psicoanálisis sea poder pensar sus propios obstáculos y limitaciones, sus vigencias tanto como sus desactualizaciones más que endurecer sus resistencias. Existe siempre el riesgo que la peste que Freud traía a América se convierta en política conservadora, deje de diseminarse y proliferar por los intersticios y se convierta en disciplinado cultivo; a menudo, los discursos que se oponen a rozar sus fundamentos esgrimiendo el peligro del derrumbe y consagrando su edificio teórico como mausoleo derivan hacia esa orilla. Suponer que debemos mantener nuestros pies firmes dentro del plato de la teoría y la práctica psicoanalítica, implica cartografiar con firmeza esos bordes y definir con precisión el género al que pertenecen las teorías y prácticas psicoanalíticas. Sin embargo, tiendo a pensar que el suelo histórico-social donde nuestras teorizaciones se suscitan y se inscriben tanto como las preguntas que nos impulsan a pensar se generan en la actualidad y no provienen de una esencia humana atemporal.

(Fecha original del artículo: Abril 2014)

Los Mártires de Chicago - HISTORIA del 1ro de MAYO

Autoras/es: TVPTS

Mayo de 1886. La clase obrera norteamericana es parte de la lucha del proletariado mundial por las 8 horas de trabajo. En una manifestación, tras un hecho confuso, estalla una bomba. Los dirigentes anarquistas son apresados, y a través de un juicio fraudulento, condenados a la horca. Video Ficción documental, con relatos de Osvaldo Bayer.

(Fecha original del artículo: Abril 2009)

lunes, 5 de mayo de 2014

5 de mayo de 2003 en Clarín y Página/12

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"Normalizando el cáncer: discursos biomédicos y biopolítica de una epidemia global"

Conferencia de la Dra. A. Karakasidou

Tenemos el agrado de invitarlos a la conferencia: Normalizando el cáncer: discursos biomédicos y biopolítica de una epidemia global, que brindará la Dra. Anastasia Karakasidou (Department of Anthropology, Wllesley College, EEUU) organizada por el Programa de Antropología y Salud de la Sección de Antropología Social del Instituto de Ciencias Antropológicas.

Osvaldo Bayer: el 1ro de Mayo

Autoras/es: TVPTS

Entrevista exclusiva para TVPTS

(Fecha original del artículo: Abril 2009)

II Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América: PRIMERA COMUNICACIÓN

Lunes 29 y Martes 30 de Septiembre de 2014

El Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini invita a participar en el II Encuentro Hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América, a realizarse los días 29 y 30 de Septiermbre de 2014. Se trata de una instancia que apunta a propiciar un espacio de reflexión y análisis alrededor del desafío de construir una Pedagogía Emancipatoria en el siglo XXI.

Convocamos a la presentación de trabajos a educadores/as y estudiantes de todos los niveles, funcionarios, técnicos y trabajadores/as responsables por la elaboración y despliegue de políticas educativas, miembros de organizaciones culturales, sociales o políticas, e investigadores/as enfocados/as en la problemática educativa

Los objetivos generales del encuentro son:

MOI. Manicomio o inclusión

Autoras/es: Nicolás Alonso, Paula Dombrovsky, Mariela D´oria, Nicolás García

En la residencia de salud mental tenemos la opción de realizar una experiencia de trabajo desde APS o inclusión social en un espacio del Movimiento de Ocupantes e Inquilinos (MOI) que trabaja con pacientes del sistema de salud mental: El Programa de Integración Comunitaria (PIC).

(Fecha original del artículo: Abril 2014)

domingo, 4 de mayo de 2014

4 de mayo de 2003 en Clarín y Página/12

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sábado, 3 de mayo de 2014

3 de mayo de 2003 en Clarín y Página/12

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viernes, 2 de mayo de 2014

2 de mayo de 2003 en Clarín y Página/12

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jueves, 1 de mayo de 2014

Reflexión sobre el Día del Trabajador

Autoras/es: CESA - Centro de Estudios Sociales Argentino

(Fecha original del artículo: Mayo 2014)

Evita nos decía con gran acierto: "dónde hay una necesidad, hay un derecho".

Si me permiten yo digo: "En el sistema capitalista neoliberal perverso, dónde hay un trabajador, hay abuso, un obrero, explotación, un pobre, indigencia, olvido y absoluta falta de oportunidades, un mercado no regulado, un dios perverso y psicópata que nos saquea y humilla."

"Dónde hay un niño hambriento y harapiento, un anciano desnutrido y segregado, un pueblo vulnerado en sus convicciones, sólo puede haber discriminación y arrebato."