En Pizarras y Pizarrones hemos desarrollado un trabajo de campo cuyo objetivo es analizar las preferencias en lecto-escritura de nuestros lectores, así como las nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Les hemos pedido su colaboración para completar una pequeña encuesta anónima que como máximo les insumiría 10 minutos. Agradecemos su participación! La encuesta cerró el 31-08-17 y en unos pocos días publicaremos sus resultados...

miércoles, 3 de octubre de 2012

APOYAMOS A LOS SECUNDARIOS

Autoras/es: Patricia Pérez
Con algunos papas y mamas  sueltos armamos esto para salir a buscar adhesiones ....se los comparto así aunamos fuerzas bien cortito, para que la gente lo lea!!!!! hacerlo circular entre ENTRE TUS CONTACTO EN APOYO A LA INMENSA LUCHA QUE ESTÁN DANDO LOS SECUNDARIOS!!!!! GRACIASSSSSSSSSSSSSSSS
SI SOS EL Nª 300, POR  FAVOR REENVIA A Patricia Pérez pmperezhoyos@gmail.com ESTE MAIL QUE PONEMOS EN CIRCULACIÓN.
 (Fecha original del artículo: Octubre 2012)

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Presentación Libro "Conflictos pedagógicos, lucha y organización de los docentes en Argentina 1881 - 1973"

Los/as invitamos a participar de la presentación del libro "Conflictos pedagógicos, lucha y organización de los docentes en Argentina 1881 - 1973", que se realizará el próximo jueves 4 de octubre Bartolóme Mitre 1984, entre Riobamba y Ayacucho.


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Prorroga para la recepción de articulos LUDICAMENTE 2

Convocatoria para la presentación de artículos para el número 2 de la revista, "Juego y espacios lúdicos"

El juego se desarrolla cotidianamente en diferentes espacios. Las maneras en que los jugadores eligen dónde jugar dan cuenta de una gama de opciones con la que cuentan. Del mismo modo, la restricción de espacios de juego condiciona, claramente, el juego. El número 2 de la revista Lúdicamente abordará los espacios del juego tradicionales como la plaza, la escuela, la casa y la calle y los más novedosos como cybers o ludotecas públicas. La relación entre los juegos desarrollados, los espacios y los roles que en ellos asumen los jugadores operan como organizadores de la práctica. Es por ello que convocamos a la publicación de trabajos que problematicen la relación entre el juego y los espacios a él destinados como manera de aproximarnos a la complejidad de la práctica desde diferentes ángulos de análisis.

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Escribir desde el armario del aula - Docencia y homosexualidad

Autoras/es: Diego Curyk
Comparto aquí un texto en el cual invito a pensar juntos sobre las sexualidades disidentes, la docencia, y las tensiones que esta relación despierta, y han despertado en mi particularmente luego de algunas experiencias... Creo que es importante ir construyendo nuevas formas de vincularnos y pensarnos, es parte de nuestra tarea... Se reciben comentarios, sugerencias, críticas. Abro aquí el debate!
(Fecha original del artículo: Octubre 2012)

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Tizomat, un mapa para conocer la hora en cualquier parte del mundo

Autoras/es: Juan Luis Bermúdez
(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)
La sociedad globalizada en la que vivimos y la irrupción de las tecnologías de la comunicación han dado lugar a que mantengamos frecuentes contactos con personas que habitan en otras latitudes. Por este motivo, es importante conocer la hora local de los lugares donde residen nuestros contactos profesionales o simplemente personales.

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martes, 2 de octubre de 2012

Cesantias - DEBATE Eduardo GRUNER - Horacio GONZALEZ

CHARLA DEBATE

"Las Cesantías en la UBA"
Horacio González Sociólogo, docente, ensayista Director de la Biblioteca Nacional Integrante de Carta Abierta Cesanteado Eduardo Grüner Sociólogo, docente, ensayista Integrante de la Asamblea de intelectuales, docentes y artistas en apoyo al Frente de Izquierda y los Trabajadores Cesanteado
MIÉRCOLES 3/10 19HS

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Sobre el voto joven

No es voto menor

Autoras/es: Gabriel Brener (*)
El miércoles estuve en el Senado, me invitaron a exponer en la audiencia que la Comisión de Asuntos Constitucionales hizo con diversos expositores sobre voto a los 16, que está a punto de votarse. http://www.senado.gov.ar:88/11756.pdf ( lista de expositores)
Comparto mi exposición
Un cordial saludo,
Gabriel
(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)(**)

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Convocatoria 2do Congreso Nacional de Educación


   VOS PODÉS PARTICIPAR....
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*2do CONGRESO *

*NACIONAL DE EDUCACIÓN*

*POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, CIENTÍFICA, NO DOGMÁTICA, *

*HACIA  UNA SOCIEDAD SIN EXPLOTADOS NI OPRIMIDOS*

* *

*SISTEMA EDUCATIVO PÚBLICO, ESTATAL, UNICO NACIONAL*

*CONTRA LA FRAGMENTACION-PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACION*



17 y 18  de noviembre - Ciudad de Bs As

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Feria contrafestejo - domingo 7 de Octubre en Parque Los Andes - Chacarita


Feria
Contrafestejo
Convocatoria Feria – Contrafestejo
Invitamos a promotores culturales, editoriales independientes, productores
orgánicos, huertas comunitarias y grupos de difusión de proyectos sociales
relacionados con la temática contrafestejante que nos convoca, a participar en el
espacio organizado de feria que tiene como fin la promoción y reproducción de
proyectos, actividades o producciones independientes relacionados con nuestra
cultura popular, el medio ambiente, derechos humanos, el cooperativismo y/o
educación - pluricultural y multiétnico

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ENEUR 22: El Loco



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Movilización por el reconocimiento de los Bachilleratos Populares 12/09/2012

Autoras/es: Frente Popular Darío Santillán
El gobierno de la Provincia de Buenos Aires continúa negando el derecho a la educación a miles de estudiantes y el reconocimiento salarial a cientos educadores.
(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)
En Capital Federal y Provincia de Buenos Aires hoy somos más de cuarenta los bachilleratos organizados en la "Coordinadora de Bachilleratos Populares en lucha". Tras largos años de lucha, en el 2010 durante la gestión a cargo del Director General de Escuelas Mario Oporto, se consiguió el compromiso para el reconocimiento de todas estas escuelas. Las distintas autoridades ministeriales, que formaron parte del Gobierno de Daniel Scioli, se han negado a reconocer estos acuerdos denotando una falta de voluntad de respetar los mismos. Esto implica claramente un freno al proceso de oficialización de nuestras experiencias y vulnera el derecho a la educación de miles de estudiantes que asisten a nuestros bachilleratos y el derecho de los/as docentes a recibir un salario por su trabajo. Desde ya hace 10 años los bachilleratos populares retomamos la larga tradición de la educación popular en nuestro país y el continente. Desde movimientos y organizaciones sociales y políticas creamos escuelas secundarias para jóvenes y adultos en nuestros territorios. Hoy somos un centenar los bachilleratos populares que existen en Capital Federal, provincia de Buenos Aires y el interior del país. Los bachilleratos populares somos escuelas públicas populares y luchamos, con otros sectores educativos, por una educación pública y popular. Apuntamos a una democratización real de las prácticas de enseñanza y aprendizaje y exigimos el reconocimiento de todos los bachilleratos populares por parte del Estado, que debe ser garante del derecho a la educación; salarios para los/as educadores/as; becas para estudiantes y financiamiento integral de nuestras escuelas. Por eso, ante la falta de respuestas por parte de la Dirección General de Cultura y Educación del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, exigimos que nos den una resolución urgente con respecto a todas nuestras reivindicaciones: - INMEDIATA FIRMA Y EFECTIVIZACIÓN DE LOS CONVENIOS DE TODOS LOS BACHILLERATOS POPULARES - SALARIO PARA LOS y LAS DOCENTES - BECAS PARA LOS y LAS ESTUDIANTES - FINANCIAMIENTO INTEGRAL - RECONOCIMIENTO DE LOS NUEVOS BACHILLERATOS POPULARES 
COORDINADORA DE BACHILLERATOS POPULARES EN LUCHA Impa, Maderera Córdoba, 19 de diciembre, Chilavert, Raíces, 1º de Mayo, Paulo Freire, El Cañón, Agustín Tosco, Cohiue-Cooperativa de Educadores e Investigadores Populares (CEIP); Arbolito-Cooperativa Encuentro de Educadores Populares (CEEP-CTA); Simón Rodríguez-Organización Popular Fogoneros (OPF); Centro Cultural de los Trabajadores-Centro Cultural de los Trabajadores (CCT); 2 de diciembre; Raymundo Gleyzer-El Gleyzer, Frente Cultural; Bartolina Sisa, Roca Negra, Carlos Fuentealba, Darío Santillán (San Telmo y Barracas), Educar es combatir, El puente, 26 de Junio-Frente Popular Darío Santillán (FPDS); Miguelito Pepe (MOI-CTA); Alberto Chejolán (CTUyS-MOI-CTA); Ñanderoga-Centro Cultural Ñanderoga; 20 Flores-Asamblea de Flores; Casa Abierta Villa 31; Germán Abdala-Agrupación Territorial Germán Abdala (CTA); Memoria del Fuego-Socialismo Libertario (SL); Vientos del Pueblo-La Trifulca-Juventud Rebelde 20 de diciembre; Proyecto uno-Organización Horizontal Proyecto uno; Amaycha-Grupo Amaycha; El Galpón Cultural, Lago del bosque-Frente de Organizaciones en Lucha (FOL); El Llamador-El Galpón de Tolosa; Hermanas Mirabal-Organización Popular y Rebelde Villa Hidalgo (OPR); El Galpón de Moreno-Mesa Coordinadora Barrial (MCB); Osvaldo Bayer; Mocha Celis; La Grieta.

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Jornadas Nacionales Dispositivos Tutoriales

Universidad de Buenos Aires
Facultad de Filosofía y Letras
Jornadas Nacionales interdisciplinarias:
Dispositivos tutoriales
Una apuesta a la subjetividad y al lazo social
en la formación de los jóvenes
 Diálogo entre prácticas

Las Cátedras de Psicología General y de Psicología Psicoanalítica de la Carrera de Ciencias de la Educación, junto con el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE), el Departamento de Ciencias de la Educación y la Secretaría de Extensión Universitaria y de Bienestar Estudiantil (SEUBE) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires organizan, junto a la Universidad de Jujuy (UNJU), las primeras Jornadas "Dispositivos tutoriales. Una apuesta a la subjetividad y al lazo social en la formación de los jóvenes. Diálogos entre prácticas", que se llevarán a cabo del 27 al 29 de noviembre de 2012.

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CLACSO - Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales - 6 al 9 de noviembre de 2012, México

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Encuentro internacional de oboistas

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En el mes de noviembre (días 16 y 18) se realizará en Buenos Aires, en la sede de la Fundación Beethoven, un encuentro internacional de oboistas. Los interesados podrán encontrar información aquí:

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De la Red a la comunidad

Autoras/es: María Victoria Minetti
pablo_bongiovanniEn este reportaje, Pablo Bongiovanni (*) nos habla del comportamiento social en la red, y el paso a la comunidad, la importancia de los contactos, y cuál es su vinculación con el e-Learning. Además nos cuenta cómo funciona el aprendizaje autónomo.
(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)  (**)

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Jumpshare, la forma más rápida y cómoda de compartir pequeños archivos de hasta 100 Mb

Autoras/es: Juan Luis Bermúdez
(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)
Diariamente nos encontramos con la necesidad de compartir todo tipo de archivos  con amigos, familiares, contactos, usuarios de nuestra página, etc. Existen muchas alternativas online para este propósito, aunque si se trata de archivos pequeños para compartir de forma rápida y sin ningún tipo de complicaciones, os recomiendo Jumpshare.

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I Jornada Nacional “LA SEXULIDAD EN LA CULTURA ACTUAL”

Network Email
UNIVERSIDAD CAECE Centro PsicoSocial Argentino y AUCAN
 
I Jornada de Nacional "LA SEXULIDAD EN LA CULTURA ACTUAL"


Fecha: SABADO 6 de Octubre de 9.30 a 17 hs.

9.30 hs. Acreditación.
10.00 hs. Inauguración.

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lunes, 1 de octubre de 2012

Programación del IV Congreso Internacional de Pedagogía e Infancia: Educación Inclusiva y Neurodesarrollo

Compartimos con ustedes el Comunicado, que podrán descargar haciendo clic aquí, con la información más importante del Congreso y Simposio de Experiencias (como ampliación de la jornada académica del Congreso sin costo adicional). Allí se incluye la programación preliminar de los días 4, 5 y 6 de octubre para que puedan identificar las temáticas que se abordarán y los conferencistas expertos que nos acompañan.

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03/10: Experiencias pedagógicas en jardines maternales





Experiencias pedagógicas en jardines maternales
CHARLA DEBATE
Panel
Miércoles 3 de octubre
Sala Meyer Dubrovsky [3º P] 18:30 hs.

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La carta de Cristóbal Colón

Autoras/es: Critsóbal Colón
(Fecha original del artículo: s/d)

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