Pizarras y Pizarrones

miércoles, 26 de septiembre de 2012

JUGAR Y JUGARSE... II- 7) CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR. I

Autoras/es: Sistematización del Equipo de Educación Popular “Pañuelos en Rebeldía”, Realizada por Mariano Algava. Ilustraciones del libro: Emilio Saad. Coordinación Editorial: Claudia Korol. Tapa: Beto Palavecino. Ediciones América Libre

(Fecha original: Octubre 2006)
Lluvia de saberes (21/ 09/ 04)
(Esta dinámica también aparece en “integración”)
Coordinación: Pensemos en un saber particular que cada uno/a tenga, lo escribimos en forma de pregunta en un papel y lo colocamos en el centro del circulo. Ahora intercambiamos los papelitos una y otra vez. Ahora en el centro los tiramos para arriba y agarramos otro. Tomemos un papel y busquemos quien pensamos que formuló esa pregunta, a quien tiene ese saber.

Argentina: Lanzamiento Campaña: Escuelas Fumigadas ¡NUNCA MÁS!

Como ya es de público conocimiento, desde la Red de Médicos de Pueblos Fumigados venimos desde hace años denunciando las consecuencias que fueron observándose a partir de la instalación en el país de una agricultura de monocultivos, una agricultura química-tóxica, un modelo agroindustrial que utiliza un paquete tecnológico que incluye siembra directa, semillas transgénicas y aplicación de agrotóxicos.

A partir de allí, como una necesidad de viabilidad del monocultivo y con el fin de sostener la productividad, se aplican cada vez mayores cantidades de agrotóxicos en un territorio donde conviven junto con los cultivos transgénicos más de 12 millones de personas. Cabe señalar que los productos que se utilizan son venenos: los herbicidas como el glifosato, 2.4 D o atrazina, que están destinados a matar plantas y los orientados a matar insectos como el endosulfán, clorpirifós, dimeoato, etc., tienen todos efectos deletéreos sobre la salud humana tales como problemas respiratorios, dermatitis crónicas, abortos, infertilidad, trastornos inmunitarios.

Marx va a la escuela

Apuntes para una interpretación anticapitalista

de las condiciones del trabajo docente

Autoras/es: Valeria A. García*, Mariano A. Repossi**

La aplicación de la Disposición 15/DGEGE/2012, que redundó en el cierre de 96 grados/cursos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, puso de manifiesto los límites y alcances políticos de la clase trabajadora (docente) y sus organizaciones sindicales. En asambleas, marchas, pasillos de escuela, reuniones gremiales... encontramos una generalizada dificultad para pensar y actuar atendiendo a algunos aspectos que consideramos fundamentales del trabajo en general y del trabajo docente en particular. En lo que sigue apuntamos algunos de esos aspectos.[1]

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)

martes, 25 de septiembre de 2012

XIV Foro Debate "Las Estrategias y Tácticas en el Acompañamiento Terapéutico".

UNIVERSIDAD CAECE y El Centro PsicoSocial Argentino
(Actividad Gratuita)

XIV Foro Debate "Las Estrategias y Tácticas en el Acompañamiento Terapéutico".

*Miércoles 26 de Septiembre de 15 hs a 18 hs.

Objetivos:

2/10 - Educación en contextos de encierro

Compañeros y compañeras,

SE VIENE

EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO

EL MARTES 2 DE OCTUBRE A LAS 19 HS

AULA 230

Los tres órdenes o lo imaginario del feudalismo. Duby

Autoras/es: Georges Duby

Presentamos aquí el artículo "La revolución feudal", extraída del texto de referencia.

(Fecha original del artículo: 1980)

Extraído de: DUBY, Georges Los tres órdenes o lo imaginario del feudalismo Petrel, Barcelona, 1980.

La formacion del Estado Argentino. Oscar Oszlak

Autoras/es: Oscar Oszlak

A continuación presentamos el Capítulo III del libro de referencia, en su versión completa.

(Fecha original del artículo: 1982)

Fuente: OSZLAK, Oscar (1982). La formación del Estado argentino. Buenos Aires, Editorial de Belgrano.

Donde las mujeres somos ciudadanas de cuarta

Autoras/es: Elizabeth Kelley (*)

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)

Así como se lee, pues comparto que vivo en un lugar donde las mujeres somos ciudadanas de cuarta, seguimos siendo vulnerables y desprotegidas porque entre otros vacios legales, cuando algo grave nos pasa a las mujeres, como el rapto o desaparición, violación o asesinato, no existe un sistema de soporte y ayuda que nos escuche inmediatamente y que se ponga en acción, ya sea previniendo la salida del país de la persona afectada, o de los posibles sospechosos, notificando pases fronterizos, aeropuertos, y porque no, ayudándose con una notificación inmediata con fotografía a las autoridades competentes nacionales y de países limítrofes, similar a lo que pasa en otros países del primer mundo, como con el código Amber cuando un niño desaparece.

VI Encuentro de Docentes, Estudiantes y Graduados en Ciencias de la Educación

VI Encuentro de Docentes, Estudiantes y Graduados en Ciencias de la Educación

“Homenaje a Eduardo Bellavilla“

“El campo de las Ciencias de la Educación: experiencias, reflexiones y propuestas”

Ciudad de Salta 3, 4 y 5 de Octubre de 2012

La cenicienta que no quería comer perdices

Autoras/es: Myriam Cameros, Nunila López

El cuento que desmonta todos los cuentos que nos han contado

«Y fueron felices y comieron perdices.»

Éste es el final convencional que siempre nos han contado. Pero... ¿fueron felices de verdad?, ¿y si no les gustan las perdices?, ¿será el príncipe tan perfecto como aparenta en el cuento?, y la princesa, ¿encajará bien en su nueva vida?

“Este cuento está dedicado a todas las mujeres valientes que quieren cambiar su vida y a todas aquellas que la perdieron y nos iluminan desde el Cielo”

Nunila López y Myriam Cameros

(Fecha original : 2009)

Gobierno de Québec cancela aumento de la matrícula que había desencadenado protestas masivas

Autoras/es: Amy Goodman

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)

En la provincia canadiense de Québec, el nuevo gobierno canceló un aumento de la matrícula que desencadenó protestas masivas el año pasado. La nueva premier de Québec, Pauline Marois, cumplió con su promesa de campaña a menos de 24 horas de que el nuevo gobierno asumiera el poder y revocó el aumento de las cuotas. Debido al aumento, los estudiantes habían lanzado una gran huelga en la que centenares de miles de personas se lanzaron a la calle luciendo cuadrados rojos. Las matrículas de Québec volverán a su valor de poco más de 2.000 dólares.

lunes, 24 de septiembre de 2012

¿Racista yo? (XXVII)

Autoras/es: Comisión Europea - Dirección General de Información, Comunicación, Cultura y Sector Audiovisual - Unidad «Publicaciones» *

Una ficha bibliográfica figura al final de la obra.

(Fecha original del artículo: Junio 1998)

DLA21 Todo espectáculo

Hielos marinos llegan a un mínimo sin precedentes

Autoras/es: Amy Goodman

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012

Y en el último indicador del impacto del calentamiento global, el hielo marino en el Ártico se ha derretido, quedando en la menor superficie de que se tenga registro. En esta época del año es habitual que los hielos del Ártico se derritan hasta cierto punto, pero el mínimo de este año es casi un 50% menor al de los promedios de 1979 a 2000. El hielo marino llegó al punto más bajo del año el domingo, cuando sólo cubrió un 24% de la superficie del océano Ártico.

Francia cierra oficinas en veinte países por historieta que se burla del islam

Autoras/es: Amy Goodman

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)

Francia ordenó el cierre de embajadas y otros sitios oficiales en veinte países luego de que una revista francesa publicara caricaturas ofensivas del profeta Mahoma. En el último número del semanario satírico Charlie Hebdo se publica una representación de Mahoma en poses pornográficas.

El fantasma de Marx remece Wall Street y el mundo

Entrevista a Marcello Musto, politólogo y filósofo italiano

Autoras/es: Oliverio Comte (*)

Cuando en 1989 los agoreros del neoliberalismo anunciaban con júbilo el fin de la historia y el triunfo definitivo del capitalismo, jamás imaginaron que 19 años más tarde, el fantasma de Karl Marx recorrería el corazón de Wall Street y de los principales centros de reproducción de la usura mundial, invocado por ellos mismos.

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012) (**)

Uruguay: El conflicto con los cirujanos

Las estigmatizaciones del gobierno
Autoras/es: Carlos Santiago (*)

Los temas en Uruguay se enredan, tuercen, confunden y en algunos casos se utilizan las peores versiones, generalmente equivocadas, a fin de estigmatizar a izquierda y derecha, olvidando que el raciocinio debe ser producto del análisis justo, vinculado a formas legales y olvidando que existen mínimas normas de convivencia que se deben respetar para no radicalizar cabezas flojas y ahondar las problemáticas de todos...

(Fecha original del artículo: Setiembre 2012)(**)

Peronismo. Filosofía política de una obstinación argentina. José Pablo Feinmann. 84

Autoras/es: José Pablo Feinmann

(Fecha original del artículo: Junio 2009)

El libro de los abrazos. Eduardo Galeano: Teología/1

Autoras/es: Eduardo Galeano

(Fecha original del artículo: 1987)

Teología/1

El catecismo me enseñó, en la infancia, a hacer el bien por conveniencia y a no hacer el mal por miedo. Dios me ofrecía castigos y recompensas, me amenazaba con el infierno y me prometía el cielo; y yo temía y creía.

Han pasado los años. Yo ya no temo ni creo. Y en todo caso, pienso, si merezco ser asado en la parrilla, a eterno fuego lento, que así sea.

Obama es interrogado sobre la no aprobación de la reforma inmigratoria

Autoras/es: Amy Goodman

(Fecha original del artículo: Septiembre 2012)

En una aparición del jueves en la cadena en español Univisión, el Presidente Obama enfrentó duras preguntas sobre las políticas de inmigración, como el no cumplimiento de su promesa de campaña de promulgar una reforma inmigratoria integral durante su primer año de mandato. Obama calificó la falta de reforma inmigratoria como el “mayor fracaso” de su presidencia, pero intentó culpar de ello a los republicanos.